Primera quincena de octubre
LENGUA
UNIDAD 1
Lectura: El mito
Hemos leído el mito del puercoespín. Sabemos que es una historia imaginaria del pasado , donde nos explica por qué los puercoespines tienen púas. Nos hemos inventado un mito a partir de unas viñetas.
Expresión oral: Descripción de personas. Explicamos cómo es alguien físicamente, cómo se viste y cómo es su forma de ser.
Expresión escrita: La nota. En tres pasos: 1º El nombre de la persona a quien va dirigida. 2º Un mensaje corto. 3º Nombre de quien la escribe.
Para practicar la lectura y la comprensión: Lee la historia del pastor misterioso y contestas las preguntas.
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| El pastor mentiroso |
Gramática: Letra, sílaba, palabra.
Hemos separado palabras en letras, en sílabas. Hemos ordenado: letras para formar palabras, sílabas para formar palabras y palabras para formar oraciones.
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| Número de sílabas |
Vocabulario: Abecedario, orden alfabético.
Seguimos repasando el abecedario, hemos ordenado palabras alfabéticamente.
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| Ordenar letras |
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| Orden alfabético |
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| Orden alfabético |
Ortografía: Uso de punto y mayúsculas.
Hemos hecho dictados para practicar.
Vocabulario usado en la unidad 1:
Nombres: abanico, automóvil, escaparate, espino, muecas, púas, puercoespín, toldo.
Adjetivos: rasgados, semidesnatada.
Verbos: adivinar, asomar, describir, detener, guiñar, restregar, rodear, sacudir, trepar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 1
Numeración: Hasta el 100 (Repaso). Mayor, menor, igual. Anterior y posterior. La centena.
Operaciones: Repaso de sumas y restas. Términos de la suma y de la resta.
Medida: Año, mes, semana, día.
Orientación: Itinerarios
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| Que viene el punto |
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| Mayúsculas y punto |
Vocabulario usado en la unidad 1:
Nombres: abanico, automóvil, escaparate, espino, muecas, púas, puercoespín, toldo.
Adjetivos: rasgados, semidesnatada.
Verbos: adivinar, asomar, describir, detener, guiñar, restregar, rodear, sacudir, trepar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 1
Numeración: Hasta el 100 (Repaso). Mayor, menor, igual. Anterior y posterior. La centena.
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| Rellena con números |
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| Comparar números y cantidades |
Operaciones: Repaso de sumas y restas. Términos de la suma y de la resta.
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| Sumas |
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| Restas |
Medida: Año, mes, semana, día.
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| Meses del año |
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| Calendario |
Orientación: Itinerarios
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| Seguir el camino |
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| Situación |
Mes de septiembre
Durante este mes:
- Hemos repasado contenidos de 1º.
- Hemos realizado la Evaluación Inicial.
- Hemos comenzado a usar los libros de 2º, con mucha ilusión.
Junio 2015
UNIDAD 12
Lectura: La leyenda
La leyenda es una historia de origen popular en la que se cuentan hechos reales o fantásticos.
En el libro se ha trabajado una antigua leyenda de los indios sioux y la leyenda del Rey Arturo.
Aquí pueden encontrar otras leyendas:
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| Leyendas |
Expresión oral: Contar algo que ha sucedido
Gramática: Sujeto y predicado
Una oración tiene dos partes: Sujeto y predicado.
Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras.
Ortografía: Plural -z y -d
Si una palabra termina en -z, su plural se forman cambiando la -z final por -ces.
Si una palabra termina en -d, su plural se forma con -des.
Vocabulario usado en la unidad 12:
Nombres: altavoz, bíceps, estirón, hoguera, hoyo, limonada, manualidades, néctar, planetario, tempestad.
Adjetivos: frágil, sabio.
Verbos: apretar, cavar, estampar, festejar, lanzar.
Pasapalabra: Para practicar vocabulario
Mas Pasapalabra: Para practicar más vocabulario
MATEMÁTICAS
UNIDAD 12
Para practicar:
Problemas: Práctica de problemas
Una oración tiene dos partes: Sujeto y predicado.
Sujeto es la persona, animal, planta o cosa de la que se habla en la oración.
Predicado es lo que se dice del sujeto en la oración.
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| Sujeto |
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| Predicado |
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| Sujeto y predicado |
Vocabulario: Palabras compuestas
Las palabras compuestas están formadas por dos o más palabras.
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| Palabras compuestas |
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| Palabras compuestas |
Ortografía: Plural -z y -d
Si una palabra termina en -z, su plural se forman cambiando la -z final por -ces.
Si una palabra termina en -d, su plural se forma con -des.
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| Plural -z y -d |
Vocabulario usado en la unidad 12:
Nombres: altavoz, bíceps, estirón, hoguera, hoyo, limonada, manualidades, néctar, planetario, tempestad.
Adjetivos: frágil, sabio.
Verbos: apretar, cavar, estampar, festejar, lanzar.
Pasapalabra: Para practicar vocabulario
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| Vocabulario básico |
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| Pasapalabra |
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| Velocidad lectora |
MATEMÁTICAS
UNIDAD 12
Numeración: Repaso de números hasta el 999
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
Actividades diversas: Numeración, reparto...
Operaciones: Cálculo
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
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| Numeración |
Actividades diversas: Numeración, reparto...
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| Matemáticas simpáticas III |
Operaciones: Cálculo
Para practicar:
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| La oca de multiplicar |
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| Tablas de multiplicar |
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| Atrapa al correcto |
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| Cálculo mental |
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| La batalla del cálculo mental |
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| Puzzles y tablas |
Reparto
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| A cada uno le tocan |
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| Llena los vagones |
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| Cuatro operaciones |
Mitad
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| Mitad |
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| Problemas |
Tangram
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| Tangram |
2ª quincena de Mayo, 2015
UNIDAD 11
Lectura: El romance
Los romances son poemas de origen popular que antiguamente se escribían para recitarlos en público.
Vamos a trabajar un fragmento del Romance del conde Olinos.
Aquí pueden encontrar otros romances:
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| Romances |
Expresión oral: La entrevista
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| La entrevista |
El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes en un ordenador... En las direcciones de correo electrónico se utiliza este símbolo llamado arroba: @
Pueden hacer alguna práctica en vuestro ordenador de casa bajo vuestra supervisión.
Pueden hacer alguna práctica en vuestro ordenador de casa bajo vuestra supervisión.
Gramática: El verbo. Futuro
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en futuro expresan qué se hará más adelante.
Aquí pueden encontrar actividades con verbos en futuro y otras de ortografía.
Vocabulario: Palabras polisémicas
Cuando las palabras tienen más de un significado se llaman polisémicas.
Ortografía: ja, jo, ju, je, ge, ji, gi
Vocabulario usado en la unidad 11:
Nombres: barbaridad, catedral, juez, manojo, noción, pirámide, punzada, reposo.
Adjetivos: desbocado, pasmado, tremendo.
Verbos: agitar, encaminar, examinar, tejer, turnar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 11
Para practicar:
Propiedad conmutativa de la multiplicación:
Geometría: Circunferencia y círculo.
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en futuro expresan qué se hará más adelante.
Aquí pueden encontrar actividades con verbos en futuro y otras de ortografía.
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| Futuro |
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| Futuro |
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| Pasado, presente y futuro |
Vocabulario: Palabras polisémicas
Cuando las palabras tienen más de un significado se llaman polisémicas.
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| Palabras polisémicas |
Ortografía: ja, jo, ju, je, ge, ji, gi
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| g-j |
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| j-g |
Vocabulario usado en la unidad 11:
Nombres: barbaridad, catedral, juez, manojo, noción, pirámide, punzada, reposo.
Adjetivos: desbocado, pasmado, tremendo.
Verbos: agitar, encaminar, examinar, tejer, turnar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 11
Numeración: Repaso de números hasta el 999
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
Operaciones: Tablas de multiplicar. Propiedad conmutativa de la multiplicación.
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
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| Numeración |
Operaciones: Tablas de multiplicar. Propiedad conmutativa de la multiplicación.
Para practicar:
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| Tablas de multiplicar |
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| Propiedad conmutativa |
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| Sucesos |
Problemas: Práctica de problemas
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| Problemas |
UNIDAD 10
Lectura: El cuento
Las tres partes de un relato: Inicio, nudo y desenlace.
Cuentos interactivos para escuchar o leer.
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| Cuentos interactivos |
Expresión oral: Dramatizar un diálogo
Para dramatizar un diálogo, hay que expresarse y hacer los gestos que haría el personaje. Pero, antes, es importante aprenderse bien el diálogo y ensayar.
Al describir un animal, hay que explicar cómo es físicamente, cómo se comporta, qué le gusta hacer y qué come.
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| Descripción |
Gramática: El verbo. Pasado
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en pasado expresan qué se hizo antes.
Aquí pueden encontrar actividades con verbos en pasado y otras de ortografía.
Vocabulario: Campo semántico
Un campo semántico está formado por palabras relacionadas por su significado.
Ortografía: ga, gue, gui, go, gu
Vocabulario usado en la unidad 10:
Nombres: Antártida, anzuelo, bióloga, carrete, cebo, droguería, esguince, espectáculo, guiso, océano, pirata, pupitre, redacción, sabana, seda, serrín, trapecio, trapecista.
Adjetivos: activo, ambulante, ansioso, atento, encorvado.
Verbos: apreciar, consentir, dedicar, dramatizar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 10
Para practicar el doble:
Para practicar el doble y el triple:
Para practicar las tablas de multiplicar:
Geometría: Cilindro, cono y esfera.
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en pasado expresan qué se hizo antes.
Aquí pueden encontrar actividades con verbos en pasado y otras de ortografía.
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| Verbos en pasado |
Vocabulario: Campo semántico
Un campo semántico está formado por palabras relacionadas por su significado.
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| Campo semántico |
Ortografía: ga, gue, gui, go, gu
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| Uso de la g |
Vocabulario usado en la unidad 10:
Nombres: Antártida, anzuelo, bióloga, carrete, cebo, droguería, esguince, espectáculo, guiso, océano, pirata, pupitre, redacción, sabana, seda, serrín, trapecio, trapecista.
Adjetivos: activo, ambulante, ansioso, atento, encorvado.
Verbos: apreciar, consentir, dedicar, dramatizar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 10
Numeración: Hasta el 999
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
Operaciones: El doble y el triple. Tabla del 8 y del 9
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
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| Numeración |
Operaciones: El doble y el triple. Tabla del 8 y del 9
Para practicar el doble:
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| El doble |
Para practicar el doble y el triple:
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| El doble y el triple |
Para practicar las tablas de multiplicar:
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| Tablas de multiplicar |
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| Euros |
Abril, 2015
UNIDAD 9
Lectura: El poema
La poesía sirve para que un autor exprese sus sentimientos y sensaciones sobre un tema.
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| Poesía |
Expresión oral: La narración de un viaje a un pueblo o ciudad.
Al narrar un viaje hay que contar los lugares que se visitaron en él y explicar cómo eran. |
| Crear oraciones |
Describir a una persona consiste en explicar cómo es físicamente, cómo se viste, cómo es su carácter y qué le gusta hacer.
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| La descripción |
Gramática: El verbo. Presente
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en presente indican qué se hace ahora.
Vocabulario: Familia de palabras
Una familia de palabras está formada por palabras que tienen una parte igual, y están relacionadas.
Vocabulario usado en la unidad 9:
Nombres: agricultor, alfalfa, asfalto, barquillo, carácter, currículum, dotes, empleo, guirnalda, hoguera, minero, relato, sucursal.
Adjetivos: cabizbajo, corpulento, desconcertado.
Verbos: contagiar, decorar, mugir, reptar, sembrar, zapatear.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 9
Los verbos son las palabras que indican qué hace una persona, animal o cosa.
Los verbos en presente indican qué se hace ahora.
Vocabulario: Familia de palabras
Una familia de palabras está formada por palabras que tienen una parte igual, y están relacionadas.
Ortografía: Ca, que, qui, co, cu.
Vocabulario usado en la unidad 9:
Nombres: agricultor, alfalfa, asfalto, barquillo, carácter, currículum, dotes, empleo, guirnalda, hoguera, minero, relato, sucursal.
Adjetivos: cabizbajo, corpulento, desconcertado.
Verbos: contagiar, decorar, mugir, reptar, sembrar, zapatear.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 9
Numeración: Hasta el 899
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
Operaciones: Tablas hasta el 8.
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
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| Numeración |
Operaciones: Tablas hasta el 8.
Marzo, 2015
UNIDAD 8
Lectura: Los refranes
Los refranes son frases de origen popular que transmiten una advertencia o enseñanza.
Es importante que entiendan que no hay que tomar las palabras de forma literal, sino el mensaje que nos quiere transmitir.
Los que vamos a trabajar en clase son:
- Más vale prevenir que curar. (Es mejor evitar un problema antes de que ocurra).
- Nunca es tarde si la dicha es buena. (Se refiere a algo bueno que se ha hecho esperar mucho, pero que finalmente llega).
- A mal tiempo, buena cara. (Aconseja recibir los problemas con calma y buen ánimo).
- Más vale pájaro en mano, que ciento volando. (Aconseja no dejar cosas que tenemos seguras por la esperanza de conseguir otras mejores que no son seguras).
También los trabajaremos dentro de conversaciones usuales, como por ejemplo:
- Si no me hubiera quedado en casa en vacaciones, no habría leído tanto. (No hay mal que por bien no venga).
- Antonio dijo que iba al parque de bolas, pero me lo encontré en el cine. (Antes se coge al mentiroso que al cojo).
- No quiere prestarme su libro por si me lo quedo, como hizo él con el de Lengua que le presté. (Piensa el ladrón que todos son de su condición).
Podéis enseñarles otros que conozcáis y que os sean de utilidad.
Expresión oral: La retransmisión de radio
Al narrar una retransmisión en directo en la radio, el locutor tiene que explicar muchos detalles para que el oyente pueda recibir toda la información del evento.
La noticia informa de algo importante que sucedió recientemente. El título de una noticia se llama titular.
Escucharemos alguna noticia en la radio. Una noticia nos tiene que informar de: Qué ha ocurrido, cuándo, dónde y si es posible, a quién le ha ocurrido y la causa.
Escucharemos alguna noticia en la radio. Una noticia nos tiene que informar de: Qué ha ocurrido, cuándo, dónde y si es posible, a quién le ha ocurrido y la causa.
Gramática: La concordancia de género y de número
Los artículos y los adjetivos y tienen el mismo género (masculino o femenino) y número (singular y plural), que los sustantivos (nombres) a los que acompañan.
Vocabulario: Sustantivos heterónimos
Los sustantivos heterónimos son aquellos que tienen diferente raíz. Ellos no saben que se llaman así, sólo hemos trabajado las palabras.
Aquí os dejamos varios ejemplos:
PERSONAS ANIMALES
hombre - mujer caballo - yegua
papá - mamá toro - vaca
padre - madre zángano - abeja
rey - reina rano - rana
príncipe - princesa carnero - oveja
Hemos hecho dictados y actividades relacionadas con esta regla ortográfica que a algunos les cuesta bastante recordar.
Vocabulario usado en la unidad 8:
Nombres: Atracción, avena, chapa, enciclopedia, experimento, herradura, locutor, remedio, titular, zueco, zumbido.
Adjetivos: Ligero, trepidante.
Verbos: contaminar, depositar, embarcar, inaugurar, prevenir, reciclar, retransmitir, ruborizar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 8
Los artículos y los adjetivos y tienen el mismo género (masculino o femenino) y número (singular y plural), que los sustantivos (nombres) a los que acompañan.
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| Artículos |
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| Concordancia 1 |
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| Concordancia 2 |
Los sustantivos heterónimos son aquellos que tienen diferente raíz. Ellos no saben que se llaman así, sólo hemos trabajado las palabras.
Aquí os dejamos varios ejemplos:
PERSONAS ANIMALES
hombre - mujer caballo - yegua
papá - mamá toro - vaca
padre - madre zángano - abeja
rey - reina rano - rana
príncipe - princesa carnero - oveja
Ortografía: Za, zo, zu, ce, ci
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| za, ce, ci, zo, zu |
Vocabulario usado en la unidad 8:
Nombres: Atracción, avena, chapa, enciclopedia, experimento, herradura, locutor, remedio, titular, zueco, zumbido.
Adjetivos: Ligero, trepidante.
Verbos: contaminar, depositar, embarcar, inaugurar, prevenir, reciclar, retransmitir, ruborizar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 8
Numeración: Hasta el 799
Se ha trabajado la numeración hasta el 799.
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
Operaciones: Tablas del 1 al 5 y tabla del 10.
Se ha trabajado la numeración hasta el 799.
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| Números hasta 799 |
Aquí pueden practicar diversas actividades de numeración.
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| Numeración |
Operaciones: Tablas del 1 al 5 y tabla del 10.
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| Prismas y pirámides |
Febrero 2ª quincena, 2015
UNIDAD 7
Lectura: La fábula
La fábula es un cuento breve protagonizado por animales. Las fábulas suelen terminar con una enseñanza llamada moraleja.
En el siguiente enlace podéis encontrar muchas lecturas, entre ellas hay fábulas de Esopo, de Samaniego.
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| Lecturas |
Expresión oral: La narración del cuento
Al narrar un cuento, hay que contar de forma clara y en orden todo lo que sucede en él: ¿Cómo empieza?, ¿qué ocurre?, ¿cómo termina?
Una carta es un texto escrito en papel que se envía a otra persona para contarle algo.
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| La carta |
Gramática: El artículo
Los artículos son las palabras: el, la, los y las, y un, una, unos y unas. Se colocan delante de los sustantivos.
Vocabulario: Aumentativos
Los aumentativos son palabras que indican un tamaño más grande. Se forman con las terminaciones: -azo, -aza, -ón,
-ona, -ote y -ota.
Las palabras con sonido r suave se escriben con una sola r: gira, farola, Lorena.
Las palabras con sonido r fuerte se escriben:
Vocabulario usado en la unidad 7:
Nombres: astronauta, buzón, cómic, documental, elasticidad, extremo, planetario, racimo, telescopio.
Adjetivos: apenado, fugaz, oculta, voluminoso.
Verbos: apresurar, asentir, ceder, enderezar, escarbar, rumiar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 7
Los artículos son las palabras: el, la, los y las, y un, una, unos y unas. Se colocan delante de los sustantivos.
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| El artículo |
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| El artículo I |
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| Género y número |
Vocabulario: Aumentativos
Los aumentativos son palabras que indican un tamaño más grande. Se forman con las terminaciones: -azo, -aza, -ón,
-ona, -ote y -ota.
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| Aumentativos y diminutivos |
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| Aumentativos |
Ortografía: La r
Las palabras con sonido r fuerte se escriben:
- Con una sola r al inicio de la palabra: redondo, rueda, robot.
- Con una sola r después de las consonantes l, n o s: alrededor, sonrisa, Israel.
- Con rr entre dos vocales: Tierra, guitarra, zorro.
En el siguiente enlace, además del artículo, puedes encontrar actividades de ortografía con r.
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| r-rr |
Vocabulario usado en la unidad 7:
Nombres: astronauta, buzón, cómic, documental, elasticidad, extremo, planetario, racimo, telescopio.
Adjetivos: apenado, fugaz, oculta, voluminoso.
Verbos: apresurar, asentir, ceder, enderezar, escarbar, rumiar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 7
Numeración: Hasta el 699
Se ha trabajado la escritura, representación y descomposición.
Se ha trabajado la escritura, representación y descomposición.
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| Números hasta 799 |
Operaciones: Prueba de la resta
Para comprobar que una resta está bien hecha, sumamos la diferencia con el sustraendo y el resultado tiene que ser el minuendo.
Tablas del 2, 3, 4 y 5
Medida: Unidades de masa
Para comprobar que una resta está bien hecha, sumamos la diferencia con el sustraendo y el resultado tiene que ser el minuendo.
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| Prueba de la resta |
Tablas del 2, 3, 4 y 5
Memorización.
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| Tablas I |
Para medir el peso de un objeto utilizamos el kilogramo, también llamado kilo.
1 kilogramo son 2 medios kilos.
1 kilogramo son 4 cuartos de kilo.
Interpretación de la información: Gráficos de barras dobles.
1 kilogramo son 2 medios kilos.
1 kilogramo son 4 cuartos de kilo.
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| ¿Cuánto pesa? |
Interpretación de la información: Gráficos de barras dobles.
UNIDAD 6
Lectura: La canción
La canción es el texto en verso que se escribe para cantar con música. Los versos de una canción pueden rimar.
El libro propone las canciones:
Mi vaca lechera (Fernando García Morcillo)
¡Achís! (Carmen Gil)
En el siguiente enlace podéis encontrar muchas canciones infantiles.
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| Canción |
Expresión oral: La descripción de un paisaje o lugar.
En la descripción oral de un lugar, es decir en voz alta cómo es y qué hay en él. |
| Describir |
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| Describir |
Expresión escrita: La receta.
Una receta explica cómo se prepara un plato de comida paso a paso y los ingredientes que lleva.
En clase hemos trabajado:
El sandwich vegetal y Pinchos de fruta.
En clase hemos trabajado:
El sandwich vegetal y Pinchos de fruta.
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| La receta |
Gramática: El adjetivo
Los adjetivos son palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, los animales, las plantas y las cosas (sustantivos).
El siguiente enlace es para trabajar sólo los enunciados con 1 adjetivo (ya que sólo lo hemos iniciado y todavía les cuesta)
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| Adjetivos |
Vocabulario: Diminutivos
Los diminutivos son palabras que indican un tamaño más pequeño. Se forman con las terminaciones -ito, -ita, -illo e -illa.
El siguiente enlace incluye aumentativos, pero nosotros los daremos en la unidad 7.
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| Diminutivos |
Ortografía: mp y mb
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| Mp y mb |
Nombres: azotea, cencerro, conserva, cordillera, cumbre, diamantes, embutido, equilibrismos, esfera, espía, fastidio, horizonte, olla, pajar.
Adjetivos: amplio, apropiado, complicado, marchita.
Verbos: apresurar, asentir, derribar, espantar, espolvorear, marchitar, proponer.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 6
Numeración: Hasta el 599
Se ha trabajado la escritura, representación y descomposición.
Se ha trabajado la escritura, representación y descomposición.
Operaciones: Relación entre la suma y la resta
En la siguiente unidad se profundizará un poco más con la prueba de la resta.
Tabla del 2
Medida: Unidades de longitud
En la siguiente unidad se profundizará un poco más con la prueba de la resta.
Tabla del 2
Memorización.
Se ha trabajado el concepto de metro como unidad principal de longitud, además de otras medidas como el centímetro y el kilómetro.
Geometría: Un prisma especial: El cubo.
Tras haber visto los prismas, hemos comprobado las características del cubo, y sus diferencias con los oros tipos de prismas.
Interpretación de la información: Resolver problemas con los datos de un gráfico.
Geometría: Un prisma especial: El cubo.
Tras haber visto los prismas, hemos comprobado las características del cubo, y sus diferencias con los oros tipos de prismas.
Interpretación de la información: Resolver problemas con los datos de un gráfico.
UNIDAD 5
Lectura: El cuento
Hemos trabajado las partes del cuento: Inicio, nudo y desenlace.
Expresión oral: El diálogoSe nos ha propuesto oír un diálogo de un niño con un dependiente de una floristería.
Expresión escrita: El anuncio
En los anuncios aparece la marca o nombre del producto, una imagen sobre él y una frase corta y fácil de recordar llamada eslogan.
Gramática: Número de sustantivos: Singular y plural.
Los nombres en singular indican una sola persona, animal, planta o cosa.
Los nombres en plural indican varias personas, animales, plantas o cosas.
Vocabulario: Antónimos
Esta quincena hemos trabajado los antónimos con los prefijos: des-, e in-.
Nombres: alambre, bonsái, brazalete, brocha, campeonato, eslogan, establo, miniatura, porcelana, rendija, sensación, valor.
Adjetivos: empeñado, enorme, opuesto, potable, rival.
Verbos: Aconsejar, disfrutar, guiñar, perseverar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 5
Numeración: Hasta el 499. Aproximación de números a la decena y a la centena.
La aproximación a la decena y a la centena les cuesta bastante.
La aproximación a la decena y a la centena les cuesta bastante.
Operaciones: Resta con llevada
Geometría: Prismas: caras y vértices.
Interpretación de la información: Gráfico de barras.
Diciembre, 2014
En Lengua, terminaremos la unidad 4 y repasaremos todos los contenidos del primer trimestre.
En Matemáticas, además de terminar la unidad 4 y repasar los contenidos, trabajaremos la multiplicación de forma práctica.
En internet hay muchas actividades para repasar las tablas. En el siguiente enlace podéis practicar multiplicaciones sin saber las tablas:
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| Inicio de la multiplicación |
Segunda quincena de noviembre
LENGUA
UNIDAD 4
Lectura: El Villancico
Hemos leído de forma comprensiva un villancico y copiado algunos villancicos populares. También estamos preparando algunos para cantar en Navidad.
Estamos trabajando el RESUMEN, tanto oral como escrito.
Ahora estamos leyendo el libro Andrea y el cuarto rey mago, y al final haremos un resumen.
Hemos hecho resúmenes de cuentos populares. En el siguiente enlace podéis practicar la idea principal de un texto leído.
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| Idea principal de un texto |
Expresión escrita: La etiqueta
Pueden practicar leyendo etiquetas de alimentos en casas, comprobando la fecha de caducidad, los ingredientes...
Gramática: Género de sustantivos: Masculino y Femenino.
Aquí tenéis varios tipos de ejercicios para practicar.
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| Femenino y masculino |
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| Femenino y masculino |
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| Femenino y masculino |
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| Femenino y masculino |
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| Femenino y masculino |
Vocabulario: Antónimos
Hemos definido las palabras antónimas. Son las que significan lo contrario.
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| Antónimos |
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| Antónimos |
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| Antónimos |
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| El diálogo |
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| El diálogo |
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| El diálogo |
Nombres: acuario, caducidad, cascada, establo, fabricante, grana, hurón, ingredientes, neón, producto, remodelación.
Adjetivos: originario, pacífico, perecedero, popular.
Verbos: conectar, encaminar, radiar, serpentear, susurrar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 4
Numeración: Hasta el 399.
En el siguiente enlace podéis practicar distintas actividades con números.
En el siguiente enlace podéis practicar distintas actividades con números.
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| Números |
Operaciones: Resta con llevada
Hemos empezado a realizar ejercicios donde hay que sumar dos veces el mismo número.
Hemos trabajado con regletas: hemos formado trenes, pero también hemos intentado anticiparnos a la respuesta de: ¿Cuántos pasajeros irían en un tren de X vagones, con Y personas en cada uno?
Medida: Simetría
Geometría: Tipos de polígonos
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| Restas |
Hemos trabajado con regletas: hemos formado trenes, pero también hemos intentado anticiparnos a la respuesta de: ¿Cuántos pasajeros irían en un tren de X vagones, con Y personas en cada uno?
Medida: Simetría
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| Simetría |
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| Simetría |
Primera quincena de noviembre
LENGUA
UNIDAD 3
Lectura: La poesía
La poesía que propone el libro esta semana ha sido:
Zooloco, de Carmen Gil.
Un poema está formado por versos. Hemos visto cómo los versos "riman" (palabra nueva), cuando terminan con las mismas letras.
Si queréis leer más poemas de esta autora, aquí tenéis el enlace.
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| Poemitas |
Expresión oral: La descripción de animales..
Hemos oído descripciones de animales y hemos descrito oralmente a distintos animales.
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| Descripción |
Expresión escrita: El aviso
El aviso es un texto muy útil, puede servir para informar o para advertir de algo.
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| El cartel |
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| Avisos |
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| Notas y avisos |
Para practicar la lectura y la comprensión: Lee la lectura FREDERICK y contesta las preguntas.
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| Frederick |
Gramática: Sustantivos
Comunes y propios. Individuales y colectivos.
Los sustantivos son palabras que NOMBRAN personas, animales, plantas o cosas.
Estos conceptos gramaticales son un poco complicados para ellos, ya que están empezando a descubrir esta parte de la Lengua.
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| Sustantivos o nombres |
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| Clases de sustantivos |
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| Nombres colectivos 1 |
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| Sustantivos colectivos 2 |
Hemos definido las palabras sinónimas. Son las que significan lo mismo (o parecido).
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| Sinónimos 1 |
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| Sinónimos 2 |
Ortografía: Uso de los signos de interrogación ¿? y de exclamación ¡!
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| Signos ¿? y ¡! |
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| Preguntas |
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| Identificar oraciones |
Nombres: anciano, artículos, berrinche, calma, caniche,encambre, filme, hojalata, latón pajarera, templo, trastienda.
Adjetivos: antiguo, asombrado.
Verbos: asentir, depositar, endulzar, proponer.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 3
Numeración: Hasta el 299. Números ordinales del 1º al 10º. La centena.
Operaciones: Inicio a restas con llevada
Medida: Las horas y los minutos
Geometría: Polígonos: vértices y lados.
UNIDAD 3
Numeración: Hasta el 299. Números ordinales del 1º al 10º. La centena.
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| Escritura de números |
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| Valor posicional |
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| Anterior y posterior |
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| Varias actividades |
Operaciones: Inicio a restas con llevada
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| Sumas y restas |
Medida: Las horas y los minutos
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| Horas y minutos |
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| Practicar las horas |
Geometría: Polígonos: vértices y lados.
En el siguiente enlace pueden practicar las tablas y los ordinales.
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| Interpretación de tablas |
Segunda quincena de octubre
LENGUA
UNIDAD 2
Lectura: El teatro
Hemos leído un fragmento de una obra teatral.
Hemos apreciado su estructura y la hemos leído entre varios alumnos.
Expresión oral: Diálogo.
Hemos representado diálogos orales, pero también hemos visto la ortografía: la raya.
Expresión escrita: La lista.
Hemos practicado muchas listas diferentes. Importante: no olvidar la coma en la enumeración de las palabras.
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| La Lista |
Para practicar la lectura y la comprensión: Lee el poema de EL ROMERO y contestas las preguntas.
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| El romero |
Gramática: Enunciados y oraciones.
Hemos formado oraciones, respetando el orden en el que deben ir las palabras que las forman para que tenga sentido.
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| Formar oraciones |
Vocabulario: Onomatopeyas.
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| Onomatopeyas |
Ortografía: Uso de la coma en enumeraciones.
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| La coma |
Vocabulario usado en la unidad 2:
Nombres: botiquín, coro, gacela, hermanastras, hoyo, muecas, perdices, pregonero, pupitre.
Adjetivos:colorado, contagiosa, gemelas, raro, torpe.
Verbos: afirmar, auscultar, bostezar, cepillar, compartir, encoger, susurrar, trotar.
MATEMÁTICAS
UNIDAD 2
Numeración: Hasta el 199. Números pares e impares. La centena.
Operaciones: Repaso de sumas.
Medida: Las horas
Geometría: Líneas: Curvas, rectas y poligonales
UNIDAD 2
Numeración: Hasta el 199. Números pares e impares. La centena.
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| Centenas-Decenas-Unidades |
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| Pares e impares |
Operaciones: Repaso de sumas.
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| Sumas |
Medida: Las horas
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| Las horas |
Geometría: Líneas: Curvas, rectas y poligonales
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| Tipos de líneas |
